为深入学习贯彻国家教育战略部署，全面落实本科教学合格评估各项任务要求，扎实推动部门教学、科研与管理工作提质增效、高质量发展，2026年4月15日，公共教学部在A211会议室召开2026年第五次工作例会。部门全体教师参会，教学督导唐丽华到会指导工作。

会上，全体教师集中学习了《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》相关内容，会议对纲要提出的“两步走”战略目标进行了系统阐释，深入解读新时代高等教育改革发展重点任务，并紧密结合贵州省高等教育发展实际与新形势新要求，引导全体教师立足岗位、担当作为，切实将个人职业发展融入教育强国建设大局。

随后，教学督导唐丽华以“公共课程显担当 思政育人润无声”为主题，对公共课程思政建设作专题培训。她强调，公共基础课程肩负重要育人使命，全体教师要紧扣本科教学合格评估工作要求，坚持以评促建、以评促改、评建结合，将思政元素有机融入课堂教学各环节、全过程，让思政教育如春风化雨般融入课堂教学全过程，真正实现“教书”与“育人”深度融合。

会上，各教研室围绕合格评估三年建设方案开展专题研讨，聚焦方案落地细节、重点任务推进等内容深入交流、凝聚共识。教学督导唐丽华认真听取各教研室研讨发言，逐一指出当前建设方案存在的突出问题，包括外聘教师管理缺位、课堂教学标准不明确、体系化建设不足等，并针对性提出四项核心工作建议：一是全面优化完善合格评估三年建设方案，补充外聘教师管理、课程标准等关键缺失内容，形成方案第二版，确保方案科学可行、贴合实际；二是先行制定课程与课堂教学规范，明确教学各环节具体流程与质量标准，筑牢课堂教学质量根基；三是健全外聘教师全流程管理机制，从聘用、培训、考核到督导全过程从严管控，层层压实教学主体责任，确保外聘教师教学质量与自有教师同标同步；四是坚持评建深度融合，将评估标准与要求全面嵌入日常教学、科研、管理全流程，推动评估工作常态化、长效化，真正做到以评促建、以评促优。

部门“五元启智”讲坛第二讲如期开讲，数学教研室主任惠芸老师以“夯实三基本，打赢评估战”为题作经验分享，全面解读2026—2028年数学教研室合格评估行动方案。惠芸老师围绕精细化任务管理、标准化教学实施、全覆盖质量管控三大核心，详细介绍了教研室评估建设“1211工程”模式，为各教研室扎实推进评估建设工作提供了标杆示范与实践参考。

会议最后，教学督导唐丽华结合本次会议研讨情况及评建工作实际，对部门下一阶段工作提出针对性意见和建议：针对外语教学工作，建议外语教研室加快制定分层教学实施方案及四六级专项培训计划，稳步推进各项筹备工作，力争9月正式落地推行；针对各教研室评估建设，建议精准统计课程及格率，建立健全教学数据台账，规范教研活动流程，完善评估全过程支撑材料，确保材料真实完整、有据可查；针对科研工作，建议加快组建特色科研团队，强化“传帮带”机制建设，鼓励教师主动参与、积极申报各级各类教改课题，以科研促教学、以教学反哺科研；同时，建议全力配合学校智慧学习平台建设，稳步推进公共基础课程机考改革，持续提升教学信息化水平。

会议着重强调，全体教师要以数学教研室为标杆，主动学习借鉴其先进工作经验与成熟模式，抓工作落实，重工作实效，全力确保评估建设工作高质量推进。

此次会议是聚焦部门内涵建设、提质增效的推进会。部门将锚定评估目标，拿出更有力的举措，全力推动部门教育教学、科研及教学管理工作再上新台阶。