为持续深化产教融合，夯实人才培养质量基础，系统梳理2026届“3+1”实习工作并进行总结，全面部署并优化下一阶段实习管理工作，学校于2026年4月21日下午，在图书馆五楼一号会议室召开“深化产教融合 筑牢质量根基——2026届‘3+1’实习管理总结反思与改进提升”专题推进会。学校治校专家罗永祥、副校长罗卫东、教学科研处、学生工作处、招生就业处、教评中心主要负责人，以及各学院（部）院长、书记、教务办主任出席本次会议，会议由教学科研处处长谢兵主持。

会议伊始，副校长罗卫东发表讲话。他首先肯定了“3+1”实习模式在应用型人才培养中的关键作用，强调实习是落实产教融合、推进校企协同育人的核心环节。他要求各部门、各学院以高度的责任感和使命感，深刻反思当前工作存在的不足，协同创新，共同推动实习管理工作提质增效，为学生高质量就业与发展筑牢基础。

随后，教学科研处处长谢兵作《2026届“3+1”实习管理工作总结汇报暨2027届“3+1”实习工作部署》专题报告。

报告梳理了各学院在实习管理中普遍面临的共性挑战，通过“一院一策”的精细化分析，深入剖析了各学院的个性化问题。系统阐述了六大改进举措，旨在构建“精准管理、全程跟踪、质量导向”的实习管理体系，并正式启动2027届实习工作的规划与部署。

围绕实习工作的管理与服务闭环建设，学生工作处与招生就业处负责人分别发言，提出了与教学环节深度融合的工作思路。明确后续将把实习安全稳定和学生思想动态作为工作核心，完善“辅导员—实习指导教师—企业导师”三方联动机制，强化对分散实习学生的常态化关怀与心理疏导。同时配合教学部门，将学生实习期间的职业素养、劳动态度纳入综合考评体系。提出实习是就业的前置环节，未来将进一步深度挖掘实习单位的就业吸纳潜力，建立“实习—就业”转化跟踪数据库，并将企业在实习阶段对学生能力的评价反馈，反向应用于招生宣传和专业调整论证工作中，实现招生、培养、实习、就业的全链条联动与信息闭环反馈。

在交流发言环节，各学院负责人结合本院实际，分享了实习管理中遇到的困惑、提出解决方案及未来工作构想。分享了通过构建“校内导师 + 企业项目经理”双导师制度，以破解指导资源匮乏难题的经验；依托信息技术平台，对远程实习开展过程化管理模式进行创新探索的实践。与头部企业共建定制化实习项目，以此提升岗位与技术匹配度的合作方案。

会议最后，治校专家罗永祥作总结讲话。他对本次“以数据驱动问题诊断、以协同推动问题解决”的会议形式给予高度肯定。他明确指出，深化产教融合的关键在于“融”的深度与“合”的效能。学校需主动打破校企壁垒，推动课程内容与技术发展相衔接、教学过程与生产流程相对接、人才培养标准与行业需求相匹配。他呼吁全体与会人员以此次推进会为新起点，勇于担当、创新机制，将各项改进举措切实落实到位，切实提升实习质量，把“3 + 1”培养模式打造成为2026世界杯官网应用型人才培养的鲜明特色与核心竞争力。

本次推进会既是一次全面且深刻的工作复盘，也是一次凝心聚力的行动动员。会议明确了现存问题、凝聚了发展共识、部署了推进举措，为下一阶段实习管理工作的系统优化与质量提升奠定了坚实基础，有力推动学校产教融合与人才培养质量迈上新台阶。